ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು ಭವಿಷ್ಯದ ಆರೈಕೆದಾರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಕೊಲೊರಾಡೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಸಹ-ಲೇಖಕರಾದ ಹೊಸ ಸಂಪಾದಕೀಯವು ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ತೀವ್ರ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಭಾಗಶಃ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಪರ್ಯಾಯ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತದೆ.ಭವಿಷ್ಯದ ಕ್ರಮಗಳು.ಇದೊಂದು ಇತಿಹಾಸದ ಪಾಠ.1973 ರಲ್ಲಿ, ಬರಹಗಾರ ರಾಬರ್ಟ್ ಹೈನ್ಲೈನ್ ​​ಬರೆದರು: "ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಭೂತಕಾಲ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯವಿಲ್ಲ."
ಲೇಖನದ ಲೇಖಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮರುಚಿಂತನೆ ಮಾಡಲು, ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡುವ ಬದಲು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ."
ಸಂಪಾದಕೀಯ, "ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸ: ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು," ಗೇಲ್ ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್, ಪಿಎಚ್‌ಡಿ, ಡಿಎನ್‌ಪಿ, ಎಸಿಎನ್‌ಎಸ್-ಬಿಸಿ, ಆರ್‌ಎನ್, ಸಿಎನ್‌ಇ, ಎಫ್‌ಎಎನ್, ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್, ಕೊಲೊರಾಡೋ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನ್‌ಸ್ಚುಟ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಸಿನ್ ಗ್ವೆನ್ ಶೆರ್‌ವುಡ್, ಪಿಎಚ್‌ಡಿ, ಆರ್‌ಎನ್, FAAN, ANEF, ಚಾಪೆಲ್ ಹಿಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಕೆರೊಲಿನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಜುಲೈ 2023 ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಪಾದಕೀಯವನ್ನು ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಲೇಖಕರು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ನರ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ.2020 ಮತ್ತು 2021 ರ ನಡುವೆ ದಾದಿಯರ ಸಂಖ್ಯೆ 100,000 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ನಾಲ್ಕು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಕುಸಿತವಾಗಿದೆ.2030 ರ ವೇಳೆಗೆ, "30 ರಾಜ್ಯಗಳು ನೋಂದಾಯಿತ ದಾದಿಯರ ತೀವ್ರ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ" ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ.ಈ ಕೊರತೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯಿದೆ.
ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಆಫ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ (AACN) ಪ್ರಕಾರ, ಶುಶ್ರೂಷಾ ಶಾಲೆಗಳು 92,000 ಅರ್ಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬಜೆಟ್ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಉದ್ಯೋಗಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಿವೆ.AACN ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಹುದ್ದೆಯ ದರವು 8.8% ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.ಕೆಲಸದ ಹೊರೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಬೋಧನಾ ಬೇಡಿಕೆಗಳು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಹಿವಾಟು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸುಡುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ.ಆಯಾಸವು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ, ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೊಲೊರಾಡೋದಂತಹ ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯಗಳು, ಕಲಿಸಲು ಬಯಸುವ ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ $1,000 ತೆರಿಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ.ಆದರೆ ಆರ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಮತ್ತು ಶೆರ್ವುಡ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ.
"ಇದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಅದು ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ನೋಡುತ್ತದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅನುಭವವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
"ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸವು ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ಚಿಂತನಶೀಲ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಒಬ್ಬರ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ."
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಆತಂಕವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲಿಕೆ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವುಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು" ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಈಗ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅನೌಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಬರೆಯುವುದು, ಲೇಖಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.ಶಿಕ್ಷಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿಶಾಲ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸಾಮೂಹಿಕ, ಹಂಚಿಕೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗಳ ನಿಯಮಿತ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
"ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಅಧ್ಯಾಪಕ ಸದಸ್ಯರು ಸ್ವಯಂ ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ, ಇಡೀ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವೃತ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ಬದಲಾಗಬಹುದು" ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮೂರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಲೇಖಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ: ಯೋಜನೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗುವ ಮೊದಲು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಚರ್ಚಿಸುವುದು.
ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ "ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ" ಮತ್ತು "ಆಳವಾದ ಒಳನೋಟ" ವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಪಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಣ ಮುಖಂಡರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
"ಇದು ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಯ-ಪರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ದಾದಿಯರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ" ಎಂದು ಆರ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಾಂಗ್ ಮತ್ತು ಶೆರ್ವುಡ್ ಹೇಳಿದರು.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯೋಗದಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿದೆ.ಎಲ್ಲಾ ಟ್ರೇಡ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನೋಂದಾಯಿತ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ.ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.